ESCOLA BÁSICA (3º CICLO) E SECUNDÁRIA Gil Eanes

PROJECTO CURRICULAR DE TURMA

1.

Caracterização da turma

Número de alunos - 25;

Idades – entre os 16 e os 18 anos;

Género – Feminino e Masculino;

Grau socioeconómico – Os pais dos alunos de forma generalizada têm o 9º ano e o 12º ano. Existem, também, pais que concluíram a licenciatura.

A nível do agregado familiar, estas famílias são na sua maioria constituídas por quatro ou cinco elementos (pais, filho e irmãos – alguns já concluíram a escolaridade, mas outros ainda estão a concluir o sistema de ensino).

Os alunos vivem, na sua maioria, com os pais sendo que apenas dois vivem com familiares próximos.

Estes encontram-se “escalonados” como pertencentes à classe média.

2.

Definição de prioridades e de estratégias diversificadas (de acordo com avaliação diagnóstica de cada disciplina)

DIFICULDADES

GRUPO DE ALUNOS

DISCIPLINAS

ESTRATÉGIAS

Dificuldade de concentração

Toda a turma

História;

Geografia;

Português.

Realizar aulas mais dinâmicas

Dificuldades de inserção

5 alunos

Todas

Realização de trabalhos de grupo em que os grupos são formados pelo professor da disciplina

3.

Balanço de prioridades e de estratégias diversificadas

No final do 1º período verificou-se que os alunos continuam com dificuldades de concentração por isso terão de ser reestruturadas as estratégias propostas, numa primeira fase.

Quanto à estratégia que se tentou desenvolver, a da inserção dos alunos em grupos de trabalho com o intuito de se relacionarem melhor com a turma verificou-se uma melhoria, ou seja, os alunos estão mais inseridos na turma sendo uma estratégia para continuar a ser realizada na turma durante o restante ano lectivo.

4.

Reformulação de prioridades e de estratégias diversificadas

DIFICULDADES

GRUPO DE ALUNOS

DISCIPLINAS

ESTRATÉGIAS

Dificuldades de Concentração

Toda a turma

História; Geografia; Português; Inglês

Realização de aulas dinâmicas;

Realização de um maior número de trabalhos de grupo;

Mais visitas de estudo.

5.

OBJECTIVOS A ATINGIR PARA A TURMA (depende dos objectivos/metas do PEE) – Justificar eventual mudança de objectivos)

1ºPeríodo: Prevenção para os inúmeros desastres ocorridos nas estradas portuguesas.

2ºPeríodo: Consciencialização para o não consumo de drogas.

3ºPeríodo: Promoção de novas oportunidades escolares.

6.

COMPETÊNCIAS GERAIS DE CICLO

À saída da educação básica, o aluno deverá ser capaz de:

(1) Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e
para abordar situações e problemas do quotidiano.

(2) Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e
tecnológico para se expressar.

(3) Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para
estruturar pensamento próprio.

(4) Usar línguas estrangeiras para comunicar adequadamente em situações do quotidiano e para apropriação de informação.

(5) Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados.

(6) Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável.

(7) Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões.

(8) Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa.

(9) Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns.

(10) Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida.

7.

TRABALHO DESENVOLVIDO NO ÂMBITO DAS ÁREAS NÃO CURRICULARES

Tema/Conteúdo

Áreas  Não Curriculares

Actividades/Estratégias

Calendarização

Desporto

Clube Energia

Participação em campeonatos nacionais

2º e 3º Período

Leitura

Clube dos Amigos do Livro

Intercâmbios escolares para troca de diferentes obras

1º/2º/3º Período

Teatro

Clube Expressa-te

Apresentação de peça de teatro no final do ano lectivo

3º Período

8.

Articulação entre disciplinas/Área de Projecto/Área Tecnológica Integrada (12º Ano)

Tema/Conteúdo

Disciplinas/Áreas Curriculares

Actividades/Estratégias

Calendarização

As drogas

Área de Projecto

Visita a centro de reabilitação

2º Período – 5 de Abril

Educação Rodoviária

Geografia

Projecto Rua Segura

1º Período – 10 de Outubro

Novas Oportunidades

Área de Projecto; Português

Visita à Universidade do Algarve;

Participação de um técnica especialista, em aula, para informar os alunos das novas oportunidades que se seguem

3º Período – 8 de Maio e 10 de Junho

9.

ACTIVIDADES A DESENVOLVER – Derivam da implementação de estratégias diversificadas no sentido de contribuir parta o processo de Ensino/Aprendizagem dos alunos.

Tema/Conteúdo

Disciplinas/Áreas Curriculares

Actividades

Calendarização

O Amor/Amizade

Português

Leitura de poemas de Fernando Pessoa

2º Período

25 de Abril

História

Visualização de um vídeo sobre a vida de Salazar (anterior ao 25 de Abril – Antecedente)

3º Período

Dança Tradicional Portuguesa

Educação Física

Convite a rancho folclórico para fazer apresentação na escola

1º/2º/3º Período

10.

AVALIAÇÃO DAS ACTIVIDADES  ANTERIORES

Períodos

Actividade

Impacto da actividade face aos objectivos traçados gerais/específicos

Realizada

Não realizada

1º.

Dança Tradicional

Muito Bom

X

2º.

Leitura de Poemas

Razoável

X

3º.

25 de Abril

Bom

X

11.

DIFERENCIAÇÃO EDUCATIVA

(Planos de Recuperação (R)/ Acompanhamento (A)/ Desenvolvimento (D))

Nº

NOME

DISCIPLINAS

PLANOS

CALENDARIZAÇÃO

BALANÇO

R

A

D

Cumpriu

Não cumpriu

10

José Filipe

História

X

2º Período

X

2

Beatriz Santos

Português

X

3º Período

X

20

Nuno Ferreira

Inglês

X

3º Período

X

12.

NÍVEIS/CLASSIFICAÇÕES NAS DISCIPLINAS

Períodos

Disciplinas com mais de 50% de classificações inferiores a 3/10

Períodos

Disciplinas sem classificações inferiores a 3/10

1º.

História

1º.

Educação Física

2º.

Inglês

2º.

Português

3º.

Geografia

3º.

Área de Projecto

13.

ALUNOS COM N.E.E.

Nº

NOME

TIPO DE NEE

Alternativa pedagógica (PEI/PIT/…)

Transita

Retido

3

Bernardo

Deficiência Visual

Fichas de avaliação realizadas no computador

X

14.

ALUNOS A PROPOR PARA APOIO (Neste ano lectivo)

PERÍODO

Nº

NOME

DISCIPLINA

TIPO DE APOIO

2º Período

10

José Filipe

História

Frequentar aulas-extra

2º Período

2

Beatriz Santos

Português

Aulas de Apoio

2º Período

20

Nuno Ferreira

Inglês

Centro de Apoio

15.

ALUNOS ADMITIDOS A EXAME

DISCIPLINA - Português

DISCIPLINA - História

DISCIPLINA

INSCRITOS

ADMITIDOS

INSCRITOS

ADMITIDOS

INSCRITOS

ADMITIDOS

Toda a turma

23

Toda a turma

23

16.

ALUNOS RETIDOS

Nº

NOME

DISCIPLINAS

CLASSIFICAÇÃO/NÍVEL INFERIOR A 3/10

INFORMAÇÕES/OBSERVAÇÕES DO 3º PERÍODO

23

Isabel Sofia

Português

7.5

Não participou nas aulas/Pouca assiduidade

8

Luís Miguel

História

5

Não realizou os trabalhos de casa/Pouca assiduidade

17.

ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO COM DISCIPLINAS EM ATRASO

Nº

NOME

DISCIPLINAS

CLASSIFICAÇÃO INFERIOR A 8

INFORMAÇÕES/OBSERVAÇÕES DO 3º PERÍODO

8

Luís

História

5 valores

Faltas injustificadas/Notas insuficientes nos testes de avaliação (não teve o mínimo para permitir a passagem)

18.

ALUNOS A PROPOR PARA APOIO (Para o próximo ano lectivo)

PERÍODO

Nº

NOME

DISCIPLINA

TIPO DE APOIO

1º Período

8

Luís Miguel

História

Participação no centro de apoio – acompanhamento e recuperação dos alunos

1º Período

23

Joana Patrícia

Português

Participação no centro de apoio – acompanhamento e recuperação dos alunos

19.

PLANIFICAÇÕES NÃO CUMPRIDAS

DISCIPLINAS

OBSERVAÇÕES

Foi tudo cumprido

20.

DILIGÊNCIAS EFECTUADAS PELO DIRECTOR DE TURMA FACE AO ABANDONO ESCOLAR (E.F. e AM a todas as disciplinas)

Nº

NOME

DILIGÊNCIAS

8

Luís Miguel

Envio de correspondência

8

Luís Miguel

Reunião com Encarregado de Educação e aluno

15

Joana Filipa

Contacto com a Comissão de Protecção de Menores

21.

MEDIDAS CORRECTIVAS/RECUPERAÇÃO (Lei nº3/2008 - Novo Estatuto do aluno)

Nº

NOME

DATA

DISCIPLINA

MC

PR

APROVADO

NÃO APROVADO

8

Luís Miguel

20/05/2011

História

X

X

22.

 (QUADRO DE VALOR, EXCELÊNCIA E/OU BOLSA DE MÉRITO (SASE))

Nº

NOME

QV / QE / BM

MÉDIA

5

João Miguel

QE

Campeão Nacional de Badminton

24

Maria Luísa

BM

18

23.

DADOS FINAIS

Nº

22.1

INÍCIO DO ANO:  número de alunos inscritos até 31/Dez.

25

22.2

FINAL DO ANO: número de alunos inscritos

24

22.3

Número de alunos que excluiu por faltas a TODAS as disciplinas

0

22.4

Número de alunos que excluiu a UMA OU MAIS disciplinas

0

22.5

Número de alunos que anulou a matricula a TODAS as disciplinas

0

22.6

Número de alunos que anulou as matrícula a UMA OU MAIS disciplinas

0

22.7

Número de alunos transferidos de turma dentro da mesma área

0

22.8

Número de alunos transferidos para outra área

1

22.9

Número de alunos transferidos de escola

0

22.10

Número de alunos que transitou mesmo com negativas

2

22.11

Número de alunos que transitou a todas as disciplinas

SEM CLASSIFICAÇÕES NEGATIVOS

22

22.12

Número de alunos retidos

1

DATA: 07/04/2011

RECEBIDO EM: 14/04/2011

O/A DIRECTOR/A DE TURMA

Andreia Rocha

O/A COORDENADOR/A DE DIRECTORES DE TURMA

 Cláudia Carrilho; Nádia Cera